Θέματα ερευνητικών εργασιών

που υλοποιούνται στο σχολείο μας κατά το σχολικό έτος 2014 - 2015

- Η μουσική, το ηχόχρωμα στη ζωή μας Υλικό παρουσίασης ΕΔΩ

- Μεγάλη Βρετανία Υλικό παρουσίασης ΕΔΩ

Ερευνητικές εργασίες 2015 -2016

 (Με κλικ πάνω στους τίτλους των ερευνητικών εργασιών μπορείτε να δείτε τις παρουσιάσεις τους)

Οι ερευνητικές εργασίες του πρώτου τετραμήνου επεκτάθηκαν και στο δεύτερο τετράμηνο με το ίδιο γενικό θέμα και με νέα ερευνητικά πεδία - ερωτήματα. 

Η γλώσσα του σώματος - Τμήμα Β1
Υπ. Καθηγητής: Τσαούσης Βασίλης (ΠΕ12.02-Αρχιτέκτονας)

Μαθηματικά και Κινηματογράφος - Τμήμα Β3

Επέκταση: "Σύνδεση μαθηματικών και κινηματογράφου με τη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία"

Υπ. καθηγητής: Παπανικολάου Σταμάτης (ΠΕ03-Μαθηματικός)

Α' Λυκείου

Η δύναμη της τέχνης

Υπ. καθηγητής: Τσαούσης Βασίλης (ΠΕ12.02-Αρχιτέκτονας)

"Παρακαλείσθε να επιστρέψετε τα βιβλία σε καλή κατάσταση"- Ανθρώπινες μαρτυρίες

Επέκταση: "Μέθοδοι αντιμετώπισης κοινωνικών προβλημάτων και φαινομένων" - "Εργαλεία και μέθοδοι των κοινωνικών επιστημών (δραματοθεραπεία, μουσικοθεραπεία, συμβουλευτική, ΜΚΟ...)

Υπ. καθηγήτρια: Γλύπτη Μαρουλια (ΠΕ10-Κοινωνιολόγος)

Επίπλέον τίτλοι ερευνητικών εργασιών κατά το σχολικό έτος 2015-2016:

-  "Προορισμός ταξιδιού η βιβλιοθήκη μας" - Υπ. καθηγήτρια: Αναγνωστοπούλου Παρασκευή (ΠΕ09-Οικονομολόγος)

-  "Αρχαίοι πολιτισμοί ανά τον κόσμο. Τέχνες και μυστήρια" - Υπ. καθηγήτρια: Παυλοπούλου Φωτεινή (ΠΕ08-Καλλιτεχνικών)

-  "Πρόσφυγες Μικρά Ασσία 1922 - Συρία 2015. Αίτια - συνέπειες - κοινωνική ένταξη"  - Υπ. καθηγητής: Κραββαρίτης Παναγιώτης (ΠΕ06 - Αγγλικής Φιλολογίας)

- "Εικαστικές δημιουργίες (τέχνες) των δρόμων - Ανώνυμοι και επώνυμοι καλλιτέχνες ομορφαίνουν τη ζωή μας" - Τμήμα: Β4 - Υπ. Καθηγήτρια: Παυλοπούλου Φωτεινή (ΠΕ08-Καλλιτεχνικών)

- "Αν θα μπορούσα τον κόσμο θα άλλαζα" - Τμήμα: Β2 - Υπ. καθηγητής: Καραγιώργος Βασίλης (ΠΕ01-Θεολόγος)

- "Η μετάβαση - εξέλιξη των Ολυμπιακών αγώνων από την αρχαιότητα στις μέρες μας" - Τμήμα: Β5 - Υπ. καθηγητής: Κατσούλης Γ. ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής)

Για γέλια και για ? κλάματα

Στα πλαίσια της εργασίας μας επιχειρήσαμε μία κατά το δυνατόν διαθεματική προσέγγιση δύο πολύ σημαντικών ανθρώπινων εκδηλώσεων: του γέλιου και του κλάματος.

Το γέλιο και το κλάμα είναι δύο εκδηλώσεις απόλυτα οικείες στον άνθρωπο από την έναρξη της ζωής του.

Πόσα όμως γνωρίζουμε πραγματικά για το γέλιο και το κλάμα;

Πώς αντιδρούν διαφορετικοί άνθρωποι στα ίδια εξωτερικά ερεθίσματα;

Πώς ένα αυθόρμητο γέλιο ή κλάμα μπορεί να αποφορτίσει καθημερινές καταστάσεις έντασης;

Σκοπός της έρευνάς μας ήταν να αναδείξουμε την ιδιαίτερη σημασία του γέλιου και του κλάματος στη ζωή μας.

Συγκεκριμένα, μεταξύ άλλων, διερευνήσαμε τα εξής:

~ Τι προκαλεί γέλιο- αιτίες γέλιου.

~ Τι προκαλεί  κλάμα ? αιτίες κλάματος.

~ Τα βιοχημικά αποτελέσματα και η ευεργετική επίδραση γέλιου ?κλάματος.

~ Η ιδιαίτερη σημασία γέλιου ? κλάματος στη βρεφική και παιδική ηλικία.

~ Το γέλιο και το κλάμα στην ενήλικη ζωή.

~  Η αποτύπωση του γέλιου και το κλάματος στη λογοτεχνία και την ποίηση.

~ Το γέλιο και το κλάμα στη λαϊκή παράδοση.

~ Η απεικόνιση του γέλιου και του κλάματος στην τέχνη.

~ Εμπειρίες ? καταστάσεις ? στιγμιότυπα στη ζωή του μέσου ανθρώπου άμεσα συνδεδεμένες με το γέλιο ή το κλάμα.

Αναζητήσαμε και επεξεργαστήκαμε στοιχεία από τις επιστήμες της χημείας, της βιολογίας ,της κοινωνιολογίας ,της ψυχολογίας κ.α. Επεκταθήκαμε στο χώρο της ογοτεχνίας και των τεχνών. Ως εργαλείο επεξεργασίας χρησιμοποιήσαμε στοιχεία στατιστικής ? μαθηματικών.

Πηγές μας αποτέλεσαν η βιβλιογραφία, το διαδίκτυο και τα βιώματα των μαθητών.

Κάθε ομάδα συνέταξε από ένα ερωτηματολόγιο με σκοπό τη συλλογή πληροφοριών και εξαγωγή συμπερασμάτων μέσα από ένα ικανό δείγμα ερωτώμενων.

Ολοκληρώθηκε η κατασκευή μιας σειράς τεχνημάτων ? συμπληρωματικών στοιχείων.

Μεταξύ άλλων , οι μαθητές διακόσμησαν (κέντησαν) ο καθένας από μια μπλούζα την οποία φόρεσαν στην δημόσια παρουσίαση της εργασίας,  δημιούργησαν μια μουσική συλλογή τραγουδιών σχετικών με το θέμα, ασχολήθηκαν με τη  συγγραφή και εικονογράφηση αφηγημάτων με σχετικό περιεχόμενο (ενός ανά ομάδα), κατάρτισαν και φιλοτέχνησαν μια συλλογή ρητών, γνωμικών, αποφθεγμάτων στη μορφή μικρού φυλλαδίου διακοσμημένου με σχέδια μαθητών κ.ά.

Στη διάρκεια της χρονιάς οι ομάδες ανέλαβαν και ολοκλήρωσαν μια σειρά εργασιών, τα κυριότερα σημεία των οποίων αποτέλεσαν το περιεχόμενο  της τελικής εργασίας και του κειμένου τελικής παρουσίασης που θα ακολουθήσει στη συνέχεια.

Η τελική παρουσίαση περιελάμβανε ένα κείμενο (συνοδευόμενο από powerpoint), που αναγνώστηκε από το σύνολο των μαθητών, διανθισμένο με μια σειρά δρώμενων και μικρών χιουμοριστικών στιγμιοτύπων.

Στο τέλος, οι μαθητές διένειμαν σε όλους τους θεατές το φυλλάδιο ? συλλογή (230 αντίγραφα).

Στη συνέχεια παραθέτουμε το κείμενο και το powerpoint της παρουσίασης και μικρό αριθμό φωτογραφιών από τα τεχνήματα.

Θερμές ευχαριστίες στα παιδιά του Α5 για τις φιλότιμες προσπάθειες και την επιτυχή ολοκλήρωση της ερευνητικής μας εργασίας.

Η επιβλέπουσα καθηγήτρια Θεοδοσία Ευαγγέλου ΠΕ 0402

Attachments:

a. Παρουσίαση Ε.Ε. 2014.docx	[ ]	32 kB
b. 1 ΓΕΛ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ.pptx	[ ]	379 kB
c. DSCN1848.JPG	[ ]	211 kB
d.JPG	[ ]	202 kB
e. DSCN1853.JPG	[ ]	201 kB
f. P1070467.JPG	[ ]	272 kB
g. DSCN1854.JPG	[ ]	211 kB
h. DSCN1855.JPG	[ ]	207 kB
j..JPG	[ ]	227 kB
k..JPG	[ ]	253 kB
l..JPG	[ ]	250 kB
m..JPG	[ ]	290 kB
n..JPG	[ ]	303 kB
o..JPG	[ ]	298 kB
p..JPG	[ ]	276 kB
r..JPG	[ ]	240 kB
s..JPG	[ ]	301 kB
t..JPG	[ ]	237 kB
u..JPG	[ ]	253 kB
u1..JPG	[ ]	39 kB
u2..JPG	[ ]	329 kB
x1..JPG	[ ]	30 kB
x2..JPG	[ ]	275 kB
x3..JPG	[ ]	240 kB
x4..JPG	[ ]	255 kB
x5..JPG	[ ]	251 kB
y..JPG	[ ]	213 kB